贵州省艺术素质测评项目，系贵州省教育厅携手课堂内外—智慧美育研究院共同打造的经典案例。项目依托智慧美育艺术测评云平台8年艺术测评实践经验，以教育部级美育专家为引领，结合贵州省地域属性特征，个性化定制贵州省艺术素质测评云平台及专属题库，在优化国家艺术素质测评评价指标体系的基础上，量化评价指标、改进工作机制，构建贵州省3+3评价模式，通过1年试点、2年铺开、3年全省覆盖的严谨落地计划，稳步推进贵州省艺术素质测评工作的落地，打造贵州省艺术素质测评全国样板案例。

全过程串联，一站式打造艺术测评标杆

1、艺术素质测评工作培训暨模拟观摩会

贵州省测评培训会融合项目启动、工作部署安排、测评培训、模拟观摩、效果评估、意见反馈、方案改进、过程留痕等多个环节于一体，既充分调动了区域的积极性，又让学校一线参与人员完全了解和掌握测评工作开展的流程、细则、省厅要求以及平台使用等诸多问题，从而最大限度地保障了工作开展的效果，促进艺术测评工作的快速落地

2、标准化流程交付

贵州省艺术测评工作包括：省级工作开展方案制定、试点区遴选、年度工作流程、测评执行方案、会务组织、过程性资料交付、题库建设、平台搭建、报告交付等诸多环节，各环节均由智慧美育专业化团队严格把关。

·  高标准审查机制

·  可视化流程设计

·  标准化工作手册制定

·  专业化团队24小时在线服务

3、定制化报告交付

贵州省艺术素质测评报告，由教育部专家把关、多为一线美育专家参与、结合贵州地域特征及贵州省教育厅相关要求，精心编制而成。数据客观真实可靠、分析维度科学全面、对于贵州省美育发展，具有非常大的应用价值和指导意义。

       

3+3模式，全方位考核区域美育实情

一、贵州省艺术测评3+3模式介绍

1. 贵州省艺术素质测评工作执行采取三级模式开展落地：既保证了艺术测评面向人人，又保障了省厅人力不足，工作部署困难等问题。

2. 贵州省艺术素质测评工作采取过程性评价与结果性评价相结合的方式，通过知识、技能、过程三方面的考核，进行全方位的评价，囊括了国家评价指标体系中的基础指标、学业指标、发展指标三大指标体系。